CUADERNO TIC 2020

https://mm.tt/1443952941?t=PWAQmYyPPB

1 A Explicación de fenómenos: Analizamos el funcionamiento de los seres vivos en términos de sus estructuras, procesos y sus derivados. 2 C Indagación: Elaboramos y propusimos explicaciones para algunos fenómenos de la naturaleza basadas en conocimiento científicos y de la evidencia de su propia investigación y de la de otros. 3 A Indagación: Elaboramos y propusimos explicaciones para algunos fenómenos de la naturaleza basadas en conocimiento científicos y de la evidencia de su propia investigación y de la de otros. 4 A Uso comprensivo del conocimiento científico Comprender la función de la reproducción en la conservación de las especies y los mecanismos a través de los cuales se heredan algunas características y se modifican otras. 5 B Indagamos y comprendimos que a partir de la investigación científica se construyen explicaciones sobre el mundo natural. 6 B Indagamos y propusimos explicaciones para algunos fenómenos de la naturaleza basadas en conocimiento científicos y de

1-Explica la manera en la que la corriente eléctrica pasa por los cables del circuito. 2-Escribe y explica dos diferencias y dos semejanzas entre el circuito eléctrico en serie y el circuito eléctrico en paralelo. 3-Explica que pasa si quitas una de las bombillas en el circuito en paralelo. 4-Explica el paso a paso de la construcción del circuito en paralelo. 5-Subir la fotografía del circuito en paralelo realizado en clase. Solución 1-Cuando es necesario disponer de corriente continua para el funcionamiento de aparatos electrónicos, se puede transformar la corriente alterna de la red de suministro eléctrico mediante un proceso, denominado rectificación, que se realiza con unos dispositivos llamados rectificadores, basados en el empleo de diodos semiconductores o tiristores (antiguamente, también de tubos de vacío). 2-Los circuitos en paralelo son diferentes de los circuitos en serie en dos formas principales. Los circuitos paralelos tienen más vías en su sistema de circuito,